Tiếp cận nền giáo dục nước ngoài, tôi ước ao Việt Nam cũng có thể học những cách như thế. Bởi vì là một người nghiên cứu giáo dục thì tôi thấy Chân – Thiện – Nhẫn là giá trị giáo dục tốt nhất…
Tôi là Nguyễn Thị Lan Phương, nguyên là Phó Giám đốc Phụ trách Trung tâm Nghiên cứu Đánh giá giáo dục – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
Viện Khoa học Giáo dục phối hợp với các tổ chức quốc tế như Unesco, Unicef, World Bank, các tổ chức đánh giá học sinh trên thế giới và trường đại học trên thế giới, ví dụ như Mỹ, Hàn Quốc, Malaysia, Indonesia, Trung Quốc…
60 tuổi rồi, vậy mà chỉ số sức khỏe bà ấy như thanh niên
Hiện nay, tôi đang làm điều phối viên chính cho một dự án nghiên cứu rất lớn ở Việt Nam kéo dài từ năm 2017 – 2022. Nghiên cứu về việc tại sao học sinh Việt Nam lại có thể đạt được thành tích cao trên trường quốc tế như thế trong điều kiện kinh tế khó khăn.
Là phụ nữ, điều phối dự án lớn là vậy, dù đã 60 tuổi rồi, nhưng tinh thần tôi lúc nào cũng thoải mái, thanh thản, nhẹ nhàng.
Cơ quan tôi hay định kỳ kiểm tra sức khỏe. Tôi làm xét nghiệm hết thì chẳng có một bệnh gì cả. Có lần, các bác sĩ còn gọi điện đến người phụ trách y tá của cơ quan tôi để hỏi “Bà Nguyễn Thị Lan Phương có đúng là sinh năm 1963 không?”.
Khi chị ấy khẳng định đúng, thì họ thốt lên “thật khó tin vì mọi chỉ số cơ thể của bà ấy như thanh niên, chẳng có bệnh gì”.
Chúng cháu chạy dài cũng không theo kịp cô
Đấy là về thân thể, còn về trí tuệ, mặc dù đã bước sang tuổi 60 nhưng việc lớn việc nhỏ, việc khó đến đâu chăng nữa, thì khi đọc sách, đọc tài liệu nói chung, tôi nắm bắt vấn đề rất nhanh. Tôi có thể sử dụng các phần mềm máy vi tính, điện thoại thông minh… tức là các phương tiện của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, cho công việc của mình rất tốt.
Các bạn thanh niên ở cơ quan tôi thì vẫn hay nói đùa rằng “chúng cháu chạy dài cũng chẳng theo được cô”.
Đó là những điều tôi được hưởng lợi từ Đại Pháp, đặc biệt là khi mình tu luyện trở thành người tốt, khi thân thể và tâm trí đều được thanh lọc dần.
Bước vào tu luyện nhờ thanh âm thánh khiết
Tôi bắt đầu làm nghiên cứu sinh ở Hà Nội vào năm 1996. Đến năm 2000 thì Pháp Luân Công đã xuất hiện ở Việt Nam và ngay tại nơi tôi ở, chính là trường Bách Khoa.
Nhưng tận 17 năm sau, một ngày đẹp trời năm 2017, tôi cùng con dâu và cháu nội đang dạo chơi ở công viên Thống Nhất, tôi chợt nghe thấy một bản nhạc vô cùng thánh khiết và nhìn quanh thì thấy thanh âm phát ra từ một nhóm người đang ngồi thiền.
Tôi tò mò dừng lại nghe thứ âm thanh trong vắt, êm dịu, và cảm nhận sự rung động tâm hồn, thì một bạn sinh viên đang tập luyện ở đó tặng tôi tờ rơi giới thiệu về Pháp Luân Công.
Trong khoảng 2, 3 tháng tiếp theo, hầu như lúc nào tôi cũng nghe thấy văng vẳng âm hưởng của bản nhạc thánh khiết đó, cho dù tôi ở nhà hay đi công tác, ở trong nước hay ở nước ngoài.
Vô cùng ngạc nhiên, nên tôi quyết định truy cập vào trang web giới thiệu trong tờ rơi. Với bản tính nhà nghiên cứu khoa học giáo dục, tôi nghiên cứu khá kỹ về Pháp Luân Công, đọc nhiều bài chia sẻ về những lợi ích khi tu luyện theo Pháp môn này.
Đồng thời, tôi còn viết 4, 5 bức thư trao đổi, tìm hiểu Pháp Luân Công với cả người Việt và người phương Tây. Họ đều nói Pháp Luân Công rất tốt.
Sau đó tôi quyết định, ra công viên Thống Nhất để nhờ mọi người dạy luyện công. Tôi cho rằng quyết định tu luyện Pháp Luân Công là quyết định đúng đắn nhất trong cuộc đời tôi.
Đồng nghiệp quốc tế chúc mừng
Hầu hết các nước tôi đã từng đi công tác đều chấp nhận Pháp Luân Công và họ đều khuyến khích người dân tu luyện.
Ví dụ khi đến Mỹ, chúng tôi tặng những bông hoa sen của Đại Pháp cho cảnh sát Mỹ, các bạn ấy trân trọng đón nhận bằng 2 bàn tay, đưa hoa sen lên miệng hôn và đặt vào trong túi ngực áo.
Chúng ta không còn lạ gì ở Mỹ, không chỉ người dân, mà chính phủ của tổng thống Trump cũng trân trọng Pháp Luân Công bởi họ rất tôn trọng tín ngưỡng của người dân.
Hay khi tôi đi sang Hàn Quốc thì cũng thế thôi, người dân Hàn Quốc rất trân trọng Đại Pháp. Các đồng nghiệp quốc tế của tôi, khi biết tôi tu luyện Pháp Luân Công, họ cũng đều nói “Pháp Luân Công tốt lắm”; “Chúc mừng Phương, vì Phương tu luyện Pháp Luân Công, nên Phương mới thế này”… Họ thường nói như thế.
Chân – Thiện – Nhẫn là giá trị giáo dục tốt nhất
Vì làm ở ngành giáo dục nên tôi cũng tìm hiểu xem các trường học ở nước ngoài cho học sinh học Pháp Luân Công như thế nào.
Chính phủ Ấn Độ yêu cầu các trường học, và cảnh sát đều phải học Pháp Luân Công. Và tôi được biết, trong các nhà tù ở Ấn Độ, người ta cũng khuyến khích tù nhân học Pháp Luân Công để tu dưỡng tâm tính.
Giáo viên là học viên Pháp Luân Công thường giới thiệu cho học sinh những cái hay, cái đẹp của Đại Pháp và họ còn đọc những bài trong Chuyển Pháp Luân cho học sinh nghe.
Còn những bài luyện công, rất nhiều trường đã đưa vào lúc tập thể dục giữa giờ hoặc là môn tự chọn cho học sinh.
Họ thu thập những câu chuyện hay, câu chuyện đẹp về Pháp Luân Đại Pháp, khuyên nhủ các em rèn luyện theo ba đặc tính Chân – Thiện – Nhẫn.
Khi chứng kiến những chuyện ấy, tôi luôn ước ao rằng, Việt Nam cũng có thể học những cách như thế. Bởi vì là một người nghiên cứu giáo dục thì tôi thấy Chân – Thiện – Nhẫn là cách giáo dục đạo đức tốt nhất.
PGS – TS. Nguyễn Thị Lan Phương
Theo NTDVN
